推进教育创新 实施科教兴区战略
王立云 （区教育工会主席）

        “国运兴衰，系于教育” ,教育大计，教师为本。实施科教兴区战略，必须全面实现教育创新。         21世纪前20年，在上海加快建设“四个中心”国际化、现代化特大城市的大局中，松江区发展的主要特征和定位是：城郊型区域向国际大都市二级新城跨越式发展。未来松江区教育的发展必须与这一定位相适应，因此，教育的定位是：构建与国际大都市二级新城地位相一致的现代化教育体系，为松江区的可持续发展提供全面服务。
        今后十年，松江教育发展的总体目标是“四个超前”：一是教育服务必须超前，在全面提高教育的整体水平中，培养高质量的人才，提供优质的教育服务，适应全区经济高速发展和人才集聚的要求；二是教育资源的开发和优化组合必须超前，合理调整布局，适应不断加速的城市化进程和地块功能开发的变化要求；三是教育体制和机制改革要超前，适应完善社会主义市场体制的需要和建设现代化教育体系的要求；四是教育的创新要先行，在创新中提高教育质量，在教育质量的提高中满足人民群众优质教育的需求和教育自身发展的要求。
        在实施科教兴区战略，推进松江新一轮大发展中，作为区教育工会，如何发挥和调动教工的积极性与创造性，全身心地投入到教育改革和教育创新活动中，这是一项既艰巨又光荣的历史任务。
        我们的思考是：以三个代表重要思想统揽工会工作，开创教育工会实施科教兴区工作的新局面。 1、坚持两个第一的理念：科技是第一生产力，人才是第一资源；2、做到两个认真服务：服务于教育改革大局，服务于全体教职员工；3、努力追求两个统一：不断满足人民群众日益增长的教育需求与维护广大教工合法权益相统一；支持促进教育改革不断深入与切实保护好、调动好广大教工积极性相统一。
        我们的工作重心是以人为本，加强师德师能建设，提升全体教工的综合素质。 1、加强学习型组室创建，构筑教育发展新高地；2、围绕“人才培养为中心”，创新人才培养机制和载体；3、大力开展师德建设，提高全体教工的教育境界。
        “科教兴区”是松江新一轮发展的重要战略举措，是富民强区的必由之路，面对新的形势，我们一定要在教育局党委和上级工会的领导下，认真贯彻区委二届三次会议精神，加强学习，勤奋工作，积极探索，使松江教育工会工作再上一个新的台阶。